【人力資源管理】華為人才培訓體系特點分析

　　為了讓新入職的員工能夠快速適應工作，華為在入職前就會對新員工進行重點培訓。華為的入職前培訓主要由軍訓、企業文化、車間實習、技術培訓及市場演習五個部分組成。軍訓培訓理念源自華為創始人任正非，通過軍訓可以讓剛走出校園的大學生改掉許多不良習慣。

　　華為人才培訓體系中一大特色：全員導師制

　　目前我國許多企業都嘗試實行導師制的培訓方式，但產生效果的卻極少。華為的全員導師制不僅能讓新員工順利走上工作崗位，而且對導師自身發展而言，也是一種幫助。另外，華為為了讓新員工快速融入企業氛圍、工作環境中，還非常注重企業文化培訓這一板塊， 通過企業文化培訓讓新員工快速成長為真正的“華為人”。

　　總結起來，華為完善的人才培訓體系主要體現在以下幾個方面:

　　1.培訓系統完善。新員工培訓系統、技術培訓系統、管理培訓系統、營銷培訓系統、專業培訓系統及生產培訓系統，組成了華為分類分層、系統完善的人力資源培訓體系。華為建立了一個全球性的培訓中心網絡，對全球數萬名員工進行培訓，規模龐大，覆蓋面積廣。華為海外培訓中心覆蓋了拉美、亞太、中東、北非、獨聯體等地區，國內在北京、南京、廣州、昆明等多個城市和地區都建立了區域培訓中心。相關統計數據顯示，僅2014年，華為總部培訓中心就對71848人次的員工進行培訓,總培訓時間達到104915.6天( 7小時/天)。

　　2.培訓方法多樣。華為培訓方式包括在職培訓和脫產培訓兩種,包括華為大學在內的全球培訓中心為員工提供眾多培訓課程。華為更注重培訓要以實戰為依托，強調在職培訓和自我培訓。任正非指出:“每一個員工，都要利用點滴時間自我培訓，每天、每時，與每一個人打交道，您都是受著不同方位的培訓，只是您不自覺罷了。”

　　3.培訓內容廣泛。華為的培訓內容涉及眾多領域，例如，華為為不同職業資格、級別及類別的在職員工制訂了不同的培訓計劃，針對性地對員工進行技術或管理培訓。為適應國際化發展戰略，公司又根據各部門自身情況，推出了相應的舉措和培訓辦法，例如外語培訓、海外員工輪換交流，等等。

　　4.培訓質量更高。華為人力資源培訓體系聚集了一流的教師隊伍，配備了一流的教學環境， 而且華為對于培訓教師資格選拔極為嚴格。華為的教師隊伍中，既有資深的培訓師,也有經驗豐富的華為專家、工程師，華為還定期邀請業內權威專家及資深教授前來授課，保證公司在技術及管理方面處于發展的前沿。

　　華為還注重員工心態方面的培訓，聘用了-批德高望重的退休專家和教授，這些人擁有豐富的人生經驗和科學的研究方法，通過思想交流和情緒疏導，幫助員工樹立正確觀念，掌握科學方法，促進員工的成長和發展。

　　雖然華為注重培訓，但同時華為又強調，培訓是培訓不出將軍的，想要成為將軍，就必須上前線。因此，也可以看出華為的培訓體系,一切是為了實戰，這也是華為培訓體系能夠快速形成戰斗力的原因所在。

　　華為每年都會招聘大量應屆畢業生，應屆畢業生對于規模軟件開發缺乏實際經驗，為了保證這些新員工能夠快速適應工作，華為建立了新員工培訓體系，這個體系主要包含了開發流程培訓、編程基礎培訓、業務知識培訓、轉正答辯考核四個部分。通過三個月的試用期培訓，大部分員工都能掌握基礎規模軟件開發所需的基礎知識，實踐證明，這套培訓體系是行之有效的。

　　1.開發流程培訓。新員工入職三個月內，公司會組織開發流程培訓，培訓形式為5天封閉式培訓，在這5天內，由培訓講師帶隊完成一個小項目開發，開發過程中融入公司開發流程講解及公司質量文化，培訓結束后進行考核。這個培訓主要是讓新員工對公司基本開發流程和質量控制體系有大致了解，以便日后更好、更快地融入項目開發。

　　2.編程基礎培訓。新員工在入職三個月內必須通過編程基礎和編程規范兩門基礎知識考核，試用期滿進行答辯。答辯分為A、B、C、D四個等級，D為沒有通過試用期，淘汰或延期轉正。通過這兩門考試可以鞏固新員工基礎知識，養成良好的編碼習慣，考試不通過或被淘汰讓新員工產生一定的學習壓力，培養新員工日后的學習習慣。

　　3.業務知識培訓。業務知識培訓指的是對項目相關知識的培訓，主要培訓責任人為導師。培訓項目有熟悉項目、學習經典案例、修改bug三項。有目的的學習過程會讓新員工產生成就感，激發學習欲望，通過培訓后，新員工基本都能獨立修改一個模塊的問題。

　　4.答辯考核。試用期滿，新員工編程基礎考試通過后，就需要準備答辯，描述自己在試用期的學習成果，由部門組織3~4個項目經理或骨干員工組成評審專家組，對新員工進行答辯考核，答辯形式與.畢業論文答辯類似，內容包括公司文化、編程技術、業務知識，成績劃分成A、B、C、D四個等級，答辯成績為D的則被淘汰。

　　華為公司十分重視對員工的培訓工作，每年為此的付出是巨大的。原因一是中國還未建立起發育良好的外部勞動力市場，不能完全依賴在市場上解決。二是中國的教育還未實現素質教育，畢業的學生上手的能力還很弱，需要培訓。三是信息技術更替周期太快，老員工要不斷地充電。公司有多少種員工培訓中心，我也不清楚。總之員工之間的相互培訓，巳逐漸形成制度。